文艺夜校第四期(胡海清/摄)
市民认真聆听(胡海清/摄)
文艺夜校第五期(袁祖发/摄)
8月11日，黄石文艺夜校第二十期《评论创作的技巧与体会》在市工人文化宫圆满结束，宣告2026年度黄石文艺夜校正式收官。回望来路，自2024年夏天启程，黄石文艺夜校已走过整整三个春秋。
三年来，它累计开设86个班次，涵盖40余门课程，服务超10万人次。先后获评“2025年黄石市志愿服务项目大赛二等奖”“黄石市宣传思想文化工作创新案例”，省内外多个城市文联同行来黄考察学习，黄石市文联在全国文联组联工作会上作经验交流。
荣誉是过往的见证，创新是前行的动力。当暮色为城市披上薄纱，黄石文艺夜校的灯火如约亮起。曾经的积淀，让这场文艺惠民的接力跑有了坚实的基础；今年的新探索，则让每一个夜晚都值得期待。
需求导向 一份从“点单”开始的浪漫
群众到底需要什么样的文化生活？这是文艺夜校要面对的首要问题。
过去，文化惠民常常是“我送什么，你收什么”。而在黄石，这个逻辑被翻转了过来。市文联将13家市直文艺协会和城区文联的资源整合在一起，把“决定权”交还给市民。
一份印满50余节文艺课程的“菜单”，被郑重地递到了各个社区群众手中。市文联没有关起门来定课程，而是把这份沉甸甸的课表发向最基层。请大爷大妈翻一翻、让青年骨干议一议、等文艺爱好者勾一勾。
想学书法，还是想玩短视频？喜欢黄梅戏的悠扬，还是对AI写作充满好奇？意见收回来了，哪些课最抢手、哪类艺术最接地气，群众自己说了算。
需求收上来，如何精准落地？“我们将社区反馈的民意诉求逐条梳理，分类‘派单’至各文艺家协会。”市文联党组成员、专职副主席刘远芳介绍，针对上班族“白天没空、学费太贵”的遗憾，夜校把课程安排在晚间，全程公益免费；针对退休老人和新兴领域青年，量身定制不同门类，让文艺服务从“大水漫灌”走向“精准滴灌”。
文联精准对接，协会不再闭门造车，而是带着拿手绝活奔赴社区的“文艺灶台”。协会“接单”后，再派出文艺名家走进社区、走进课堂。
这不仅是服务方式的转变，也契合了创作主体下沉、审美回归大众的文艺新趋势。文艺不再是少数人的专属，而是人人可参与、人人可创造的生活方式。
40余门课程 优质文化资源直达基层
从古典诗词的格律推敲到无人机的航拍视角，从传统戏曲的身段韵味到短视频的叙事节奏，课程涵盖传统文化、新潮科技、音乐舞蹈、视觉艺术等多个领域。
既有书法、国画、戏曲、茶艺、非遗香艺、民间手工艺等沉淀中华文化底蕴的经典课程，也有AI写作、无人机摄影、短视频剪辑等新潮课程，让年轻人也能找到属于自己的“夜生活”。
声乐课上，学员练习发声与气息，经典曲目在教室里回荡；舞蹈教室里，民族舞与现代舞交替排练，脚步踏出不同的节奏，传递各异情绪；摄影课聚焦构图与光影，从人像到风景，每一帧都是审美的锤炼。非遗香艺课上，学员在一炉一香中品味传统香道文化的静谧悠长；茶艺课从温杯、投茶、注水到出汤，一招一式皆蕴含东方美学的仪式感。
课程不止于门类的丰富，更注重与市民的深度互动。音乐课可以是一场小型音乐会，学员从听众变为表演者。以《戏文说》为代表的实践课，从兰花手、小五花等身韵基础入手，逐一教学开、合、云、滚等扇技。市民谢婉婷说：“真没想到！小小一把扇子，翻来覆去这么多讲究。跟着老师比划了两下，感觉自己有‘范儿’了，比光在台下看戏有意思多了！”
这些过去需要专门拜师学艺才能接触到的专业资源，随着文艺夜校的开办，如同一股清泉，悄然融入市民的日常生活——优质文化资源直达基层，不再是抽象的政策表述，而是一堂堂真实可感的课程、一次次触手可及的体验。
当文艺遇见AI 一场关于“创造力”的课堂实验
在AI写作、AI绘画席卷大众视野的当下，黄石文艺夜校的课程表里，悄然多了一门《AI时代背景下的诗词写作》。没有急着教大家怎么“用”AI，而是把30余名诗词爱好者和文艺工作者请进课堂，坐下来一起追问：当机器都可以写诗作画了，人的创作还有什么意义？
课堂上没有盲目追捧，也没有本能排斥。大家围绕“AI赋能，重塑古典文学新生命力”畅所欲言，有人惊叹AI几秒钟就能生成一首合辙押韵的七律，也有人感慨读来总觉得“少了点什么”。
热闹的讨论中，AI的短板也渐渐清晰——它能校验格律、生成意象、模仿风格，却写不出人生的阅历和心底的波澜。学员陈洪福课后坦言：“写诗就跟做饭一样，自己都没尝过咸淡，端出来的菜不可能好吃。真心实意写出来的东西才能打动别人。”
课程更鼓励大家把AI当作灵感的“催化剂”，而非对手。全权代写被明确拒绝，创作的伦理和版权边界被反复提醒。学员曹永红感慨：“以前觉得AI是个威胁，现在觉得，它其实是我们的助手和工具。”
这不是人与机器的竞赛，而是一场各取所需的合奏。用算法打开想象的边界，再用人的眼光去筛选、打磨，赋予作品灵魂。当算法与诗意相遇，黄石文艺夜校正用这样一种方式，为“新时代的大众文艺”写下属于这个时代的注脚。
闭环机制 每一次掌声和建议都有回响
黄石文艺夜校开办三年以来，正悄然从“送文化”向“种文化”转变。
非遗传承人殷海霞在学完课程后主动开课，将大冶刺绣的针法教给更多姐妹；摄影班学员夏望生如今成了社区活动的“御用摄影师”，用镜头为邻里记录温情瞬间。越来越多的学员从课桌走向讲台，从受益者变为传播者。
课程的成效好不好，评判权始终在学员手中。市文联党组成员、秘书长刘小东介绍：“每期课程结束后，学员的掌声与建议都会化作一份份‘评单’回流至文联。课程设置是否合理、老师讲得好不好、时间安排是否妥当，全部由坐在课堂里的人逐项打分、畅所欲言。”
这些来自一线的真实反馈，成为课程优化最直接的依据——有学员建议增加实操环节，摄影课便从纯理论讲解调整为“讲一半、练一半”；有上班族提出周末加场，周末班便应声开设。
一来一往间，优质资源不再是一次性送达，而是在“群众点单、文联派单、协会接单、学员评单”的闭环中不断校准、持续深耕。
从最初的试点探索，到如今覆盖城区、大冶、阳新的“15分钟文化圈”，黄石文艺夜校用三年时光完成了这场静水深流的变革。
市委宣传部副部长、市文联党组书记、主席梅定祥表示，下一步将持续发挥文艺家协会的专业支撑作用，在课程设置与教学质量上精益求精。同时，积极探索新大众文艺与传统艺术的有机融合，以更接地气、更有活力的方式满足市民精神文化需求，切实将文艺力量转化为赋能城市文化建设的生动实践。